REVISTA CUHSO

Gestión de emociones de ultraintensidad: trabajadoras domésticas migrantes en Chile

Sandra Leiva-Gómez — 2026-01-09

El trabajo doméstico es una actividad de alta exigencia, no solamente por la cantidad de labores del hogar y de cuidado de niñas, niños y personas mayores que usualmente involucra, sino también por una alta exigencia de trabajo emocional que debe ser realizado. Es una actividad subvalorada, asociada a lógicas de servilismo y esclavitud, que en el caso de América Latina, se inscribe en un pasado colonial que empleaba a etnias infravaloradas. En este contexto, bajo el lente analítico de la sociología de las emociones se analiza la gestión de emociones que trabajadoras domésticas migrantes realizan en Chile, a fin de adaptarse a una cultura emocional que le prescribe características de sumisión, obediencia y docilidad. Mediante entrevistas en profundidad, se analizan sus estrategias para gestionar las emociones en un contexto laboral altamente demandante. Concluimos que el trabajo emocional se intensifica por presentarse múltiples desigualdades interseccionadas, a la vez de adaptarse a una cultura emocional que no es la propia, lo que hemos denominado gestión emocional de ultra intensidad.

Trabajadores portuarios de San Antonio frente al cambio tecnológico: estrategias y tensiones en el contexto del neoliberalismo chileno

Camila Álvarez Torres — 2026-01-08

El transporte marítimo es un negocio internacional en el que los puertos ocupan una posición estratégica. Su evolución presenta diversos desafíos para los trabajadores portuarios, quienes deben resguardar sus oficios y espacios de trabajo. Desde el enfoque de la revitalización sindical, este artículo analiza el desarrollo de las estrategias que los trabajadores portuarios organizados despliegan para enfrentar el cambio tecnológico en un contexto laboral altamente hostil, como el chileno. A través de un estudio de caso, se realizaron un total de 18 entrevistas durante el año 2021. La evidencia indica que tanto el mercado desregulado de contratación de la mano de obra portuaria como la ausencia de negociación sectorial constituyen factores explicativos que debilitan particularmente la posición estratégica de estos trabajadores al momento de enfrentar dichos desafíos.

Las dinámicas del empoderamiento, el género y el patriarcado en los relatos breves de mujeres saudíes

Sihem Garrouri — 2026-01-09

En su búsqueda de liberación, las escritoras saudíes han empleado una variedad de estrategias para superar la desigualdad de género y las restricciones patriarcales. Una de las estrategias utilizadas para difuminar las fronteras de género es la escritura de relatos breves, los cuales funcionan como un medio de empoderamiento y de trascendencia de las normas patriarcales y opresivas. Este artículo aborda los relatos breves escritos por mujeres saudíes desde el marco de un discurso de empoderamiento y concienciación, explorando las temáticas entrelazadas del patriarcado, el género y el empoderamiento. El estudio se centra en el período comprendido entre las décadas de 1970 y 1990. Se examina un estudio de caso compuesto por quince relatos breves escritos por mujeres saudíes, con el objetivo de aportar evidencia esclarecedora sobre la retórica del empoderamiento, la resistencia a las limitaciones patriarcales y el rechazo de la discriminación de género. Los hallazgos indican que la narración de relatos resultó ser un método particularmente eficaz para el empoderamiento de las mujeres, la toma de conciencia y la presentación de un modelo de empoderamiento como alternativa al sistema patriarcal. Mediante un enfoque analítico-crítico, junto con una perspectiva temática, el texto aborda tres cuestiones centrales: el cuestionamiento de los supuestos patriarcales, la lucha por el empoderamiento y la redefinición de los roles de género.

Un diseño metodológico mapuche para co-construir problemas de investigación desde las ciencias sociales occidentales

Exequiel Antilao-Carilao — 2026-01-08

Este trabajo expone un diseño metodológico de investigación social basado en algunos elementos del mapuche kimün (sabiduría mapuche). Describe el modo en que se llevó a cabo la co-construcción de una problemática de investigación con personas mapuche formadas en Trabajo Social, guiada por el principio mapuche del kelluwün (reciprocidad y ayuda mutua). El propósito es evidenciar otros posibles procesos investigativos dentro de la academia tradicional. La pregunta que orienta el estudio es: ¿cómo el mapuche kimün, entendido como un saber territorial y comunitario, puede fundamentar un diseño metodológico de investigación social culturalmente respetuoso y colaborativo con personas y comunidades mapuche? El texto se desarrolla a partir de la exposición de una experiencia de investigación doctoral construida desde principios rituales y prácticas mapuche, tales como el inkatu (solicitud de apoyo), pentukun (saludo protocolar), chalintukun (saludo inicial), nütram (conversación) y ramtukan (acción de preguntar en el marco de la conversación). Estos pasos metodológicos permitieron transitar desde una relación basada en informantes hacia un proceso de co-investigación. Se destaca la importancia del territorio, no solo como espacio físico, sino como un elemento constitutivo de la identidad y cosmovisión mapuche para interpretar problemáticas sociales. Esta propuesta de diseño metodológico, basada en esta sabiduría ancestral, representa una ruptura significativa con las prácticas coloniales y eurocéntricas de producción de conocimiento.

«Violencia popular», ideología neoliberal-autoritaria e illusio del campo periodístico: el tratamiento televisivo de los Gilets jaunes (Chalecos amarillos), Francia, 2018

Valentin Meyer Bisaro — 2026-01-09

En este artículo se analizan las razones por las que los medios televisivos franceses se centraron, mediante la construcción del acontecimiento, en la «violencia popular» atribuida a los manifestantes y en la respuesta de seguridad frente al movimiento de los Gilets jaunes en 2018. A partir de un corpus documental de noticieros y títulos, recopilados del INA (Institut National de l’Audiovisuel), se estudia el tratamiento televisual del periodo de protesta bajo un análisis crítico del discurso (ACD). De ello se desprende que los relatos televisivos estructurados en torno a los Gilets jaunes y sus manifestaciones violentas se corresponden con la hegemonía social vigente, pero que también son propios de la doxa del campo periodístico (en el marco de la illusio), a través del recurso a guiones conocidos y a topoi emblemáticos del discurso neoliberal y autoritario, garante del orden social. En conclusión, subraya la fecundidad de cruzar los enfoques discursivos relativos a la hegemonía (a través del análisis en «bloques sociales») y el concepto de juego dentro del campo, en la visión bourdieusiana que es la de la illusio.

Sexismo en profesoras universitarias ecuatorianas en carreras de ingeniería

Teresa de Jesús Paredes-Ruiz — 2026-01-09

La mujer ha sido relegada durante siglos a ocupar un rol secundario al del hombre respecto al trabajo fuera del hogar. Sin embargo, aunque en las últimas décadas ha habido una mejoría en este ámbito con una mayor participación en el terreno educativo y profesional, todavía las mujeres sufren múltiples problemas para acceder y lograr el éxito laboral. Así, el objetivo de esta investigación fue analizar las dificultades que numerosas profesoras de universidad han tenido a lo largo de los años para llegar a conseguir su puesto de docente en carreras universitarias típicamente asociadas y dirigidas por hombres, como son los estudios en las diversas ingenierías y carreras técnicas. 2 Para ello, se realizó una entrevista semiestructurada a 16 mujeres docentes en este tipo de estudios de la Universidad Técnica de Ambato, en el centro de la sierra ecuatoriana. Los ítems y preguntas abiertas trataban el tema principal del desarrollo profesional y conciliación familiar de estas docentes. Los resultados mostraron que ellas sufrieron de discriminación y prejuicios, a la vez que se enfrentaron a techos de cristal y suelos pegajosos que las impidieron evolucionar en esas áreas. Además, sobre la conciliación familiar, la mujer sigue realizando doble trabajo, pues su rol de cuidadora apenas ha cambiado. Se concluye que deben tomarse medidas de manera incipiente para que el género femenino pueda dedicarse a la docencia universitaria sin discriminación y mediante políticas de igualdad tanto laborales como de conciliación familiar.

Cosmovisiones populares para la pedagogía crítica emancipadora y transformadora latinoamericana. Polisemia de visiones y prácticas populares. Rolando Pinto Contreras. (2021). Editorial Latinoamericana, Santiago de Chile

María Loreto Mora-Olate — 2026-01-08

Cosmovisiones populares para la pedagogía crítica emancipadora y transformadora latinoamericana. Polisemia de visiones y prácticas populares. Rolando Pinto Contreras. (2021). Editorial Latinoamericana, Santiago de Chile.