v. 17 n. 1 (2009) | REVISTA CUHSO

Editorial

Ricardo Salas Astrain

5 - 7

Editorial

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art296

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Ricardo Salas Astrain

8 - 10

Editorial

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art297

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Artículos de Investigación

Daniel Quilaqueo Rapimán

13-21

Interculturalidad en contexto mapuche

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art288

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Segundo Quintriqueo M

23-35

Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art289

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Pedro Hepp K

83-90

Las tecnologías digitales en contextos interculturales.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art295

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Ensayos y Revisiones Teóricas

María Eugenia Merino Dickinson

37 - 44

Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art290

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Carlos María Pagano Fernández

45-51

Notas para una filosofía de la educación intercultural abiayalense.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art291

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Ricardo Salas Astraín

53-62

Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art292

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Solange Cárcamo Landero

63-72

Comunicación intercultural y ciencias humanas: una forma especial de encuentro

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art293

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Fernando Peña-Cortés, Noelia Carrasco, Osvaldo Almendra, Marcela Rojas-Maturana

73-81

Hacia un enfoque interdisciplinar de investigación sobre territorio y desarrollo.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v17n1-art294

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