Ética de la acción colectiva en la formación profesional del Trabajo Social en Chile: fortaleciendo la politicidad juvenil en contextos neoliberales

Resumen

Las universidades en Chile han sido profundamente transformadas por el sistema neoliberal. Prácticas sociales competitivas, mercantilizadas e individualistas han generado un entorno educativo en el que se niega espacio a la política y la ética. Adoptando un enfoque crítico, basado en una revisión bibliográfica y teórica, en este artículo indago en la despolitización de las juventudes universitarias impulsada por este sistema, especialmente en la formación profesional del Trabajo Social, y propongo la integración curricular de una ética de la acción colectiva como alternativa transformadora. Concluyo que este enfoque puede fortalecer el compromiso ético-político en el Trabajo Social, estimulando una praxis orientada hacia la transformación social y la justicia.