Palavras-chave
ideologías lingüísticas
mapudungun
revitalización
rol docente
Resumo
En este estudio se describen las principales ideologías lingüísticas sobre el mapudungun presente en el discurso de un grupo de profesores y profesoras de enseñanza básica y media de la región del Biobío. El enfoque es cualitativo y el estudio es de tipo exploratorio y descriptivo. La muestra la conforman 12 docentes no mapuche en ejercicio de distintas comunas de la región. Entre los resultados se observaron diferentes ideologías sobre el mapudungun, tales como: (1) la lengua es parte de la memoria, la historia y la identidad de los chilenos (2) es una lengua rural, que tiene una gran riqueza cultural debido a su conexión mística con la naturaleza (3) es una lengua en desuso, producto de las ideologías racistas emanadas desde el Estado y la sociedad chilena. En general, los docentes valoran el mapudungun principalmente desde una lógica simbólica y patrimonial, más que como una lengua de uso social vigente. Para su revitalización, los educadores expresaron la relevancia de la incorporación del mapudungun dentro del currículum nacional.
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