Resumo
La reseña de este libro es una invitación a repensar los análisis y epistemologías que subyacen las investigaciones relacionadas con las practicas corporales desde una perspectiva histórica y descolonial. Los autores del libro manifiestan que existen influencias europeas y resignificancias contextuales políticas y culturales para la instalación del concepto de cultura física en las aulas de Latinoamérica en el siglo XX bajo la responsabilidad de referentes locales e internacionales que, bajo sus cuotas de poder lograron instalar las referencias de la disciplina de la educación física en la formación de profesores
Referências
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