Sra Serviço social e produção do conhecimento na graduação: estudos sobre o Brasil, Argentina e Chile

Resumo

O objetivo deste texto é apresentar as ênfases temáticas da produção do conhecimento nos cursos de graduação em Serviço Social do Brasil, Argentina e Chile, em diálogo com os eixos temáticos dos Seminários XXIII da Asociación Latinoamericana de Enseñanza e Investigación en Trabajo Social (ALAEITS) realizado em novembro de 2022 em Montevideo (ALAEITS, 2022) e da edição XXIV do Seminário da ALAEITS que se realizará em outubro de 2025 em Santiago. Este é um estudo descritivo exploratório de base documental e bibliográfico que se viabilizou por meio da consulta aos trabalhos de conclusão de curso de graduação em Serviço Social entre 2017 a 2023, disponíveis repositório institucional de acesso aberto de três universidades: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil; a Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina; e, a Universidad Alberto Hurtado (UAH) do Chile. Os resultados evidenciam que 61,6% (ALAEITS, 2022) e 81% (ALAEITS, 2025) dos trabalhos finais expressam a tradicional vinculação do Serviço Social tanto na intervenção como na investigação ao campo das políticas sociais, direitos e cidadania. As palavras-chaves agrupadas em 30 categorias, que são bastante representativas do longo escopo temático de investigação e intervenção do Serviço Social latino-americano. Por fim, vimos que a própria categoria profissional enquanto formação e graduação, pós graduação, história e exercício profissional é estudado em apenas 10% dos trabalhos.